給正在累積創新履歷的北醫大學生

膠囊行動計畫

在我看來,醫材獲獎的價值在於啟發年輕世代發揮創造力,使市場上出現新產品,甚至可能發展成新產業。」

——Dr. Gavriel Iddan,膠囊內視鏡發明者、Giving Image 創辦人

快速累積創新 履歷

All Students

產業需求研究課程

想知道所學的醫藥健康知識,如何創造價值嗎?

你將與臨床人員合作,學習多種市場研究方法,探索自己可以為哪個群體貢獻熱情。只有擁有跨出舒適圈勇氣的你,才能洞察真實臨床需求,打造創新解方。

課名/產業需求轉譯跨領域探索創新

課程代碼/XC300020

BME Students

醫療科技研發課程

熱愛生物醫學工程的你,是否不想做出絢麗但不實用的技術?

企業講師帶你培養敏銳眼光,為真實存在的市場需求,打造創新、好用且具技轉價值的大健康科技。在這裡,失敗是一時,不停止嘗試,才是你的超能力。

課名/生物設計流程

課程代碼/00140092

Graduates

數位醫療課程

期待在碩博士班畢業之前,從零打造數位醫療產品嗎?

你將透過多種研究方法,萃取真實的使用者經驗,並為他們打造創新、好用且具商業價值的醫療網站、App及服務模式。領先同儕,就從這裡開始。

課名/

課程代碼/

瞭解學習 歷程

時間及地點

於 10 月起接受北醫大學生報名,於 11 月開課,隔年 2 月結業。地點為臺北醫學大學本校區。

課程安排

至醫院臨床訪查,並與臨床人員合作研究需求,提出可行解決方案。每週課餘約需花費 4-6 小時。

成果

完成具研發價值的市場研究報告,或具商業價值的產品原型,並於結業前 Demo 日與臨床人員分享。

聆聽 行動者們

聽聽學長姐積極行動後的滿滿收穫。

Biodesign 是在已知中創新。過程中我接觸到不曾觸及的臨床,並且親身沈浸在臨床場域中,電燒的味道永遠難忘。
林奕馨
生物醫學工程學系
參加 Biodesign 的過程其實很考驗自身的能耐,可以從中了解自己不足的技能,也能去思考未來是否想投入於此領域。
林奕馨
生物醫學工程學系
Biodesign 是引入新的思維模式,讓我懂得以另一種視角,發現現行醫療常規中的「Unmet need」,並懂得解決。這是以往醫學訓練中,較少接受到的文化刺激。
羅紹齊
北醫大附設醫院 PGY
進入了 Biodesign 以後才發現,有很多需求其實就潛藏在身邊,只是看我們知不知道如何去發掘。
林柏雅
醫學系
跨出舒適圈,不斷激盪各式想法,再不斷打掉重練,透過一次次挑戰與思索和前人引導,創造產品帶給社會的價值。
廖敏如
公共衛生研究所
Biodesign 就像一把鑰匙打開新世界的大門,讓一直身處醫療場域的我們可以跳脫平常的框架,用不同的思維來思考平時習以為常的醫療行為。
張茗涵
醫學系

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