給正在累積創新履歷的北醫大學生
膠囊行動計畫
「在我看來，醫材獲獎的價值在於啟發年輕世代發揮創造力，使市場上出現新產品，甚至可能發展成新產業。」
——Dr. Gavriel Iddan，膠囊內視鏡發明者、Giving Image 創辦人
All Students
產業需求研究課程
想知道所學的醫藥健康知識，如何創造價值嗎？
你將與臨床人員合作，學習多種市場研究方法，探索自己可以為哪個群體貢獻熱情。只有擁有跨出舒適圈勇氣的你，才能洞察真實臨床需求，打造創新解方。
課名／產業需求轉譯跨領域探索創新
課程代碼／XC300020
開課／2022 年上半年
BME Students
醫療科技研發課程
熱愛生物醫學工程的你，是否不想做出絢麗但不實用的技術？
企業講師帶你培養敏銳眼光，為真實存在的市場需求，打造創新、好用且具技轉價值的大健康科技。在這裡，失敗是一時，不停止嘗試，才是你的超能力。
課名／生物設計流程
課程代碼／00140092
開課／2022 年上半年
Graduates
數位醫療課程
期待在碩博士班畢業之前，從零打造數位醫療產品嗎？
你將透過多種研究方法，萃取真實的使用者經驗，並為他們打造創新、好用且具商業價值的醫療網站、App及服務模式。領先同儕，就從這裡開始。
課名／
課程代碼／
開課／
時間及地點
於 10 月起接受北醫大學生報名，於 11 月開課，隔年 2 月結業。地點為臺北醫學大學本校區。
課程安排
至醫院臨床訪查，並與臨床人員合作研究需求，提出可行解決方案。每週課餘約需花費 4-6 小時。
成果
完成具研發價值的市場研究報告，或具商業價值的產品原型，並於結業前 Demo 日與臨床人員分享。
聽聽學長姐積極行動後的滿滿收穫。
Biodesign 是在已知中創新。過程中我接觸到不曾觸及的臨床，並且親身沈浸在臨床場域中，電燒的味道永遠難忘。
林奕馨
生物醫學工程學系
參加 Biodesign 的過程其實很考驗自身的能耐，可以從中了解自己不足的技能，也能去思考未來是否想投入於此領域。
林奕馨
生物醫學工程學系
Biodesign 是引入新的思維模式，讓我懂得以另一種視角，發現現行醫療常規中的「Unmet need」，並懂得解決。這是以往醫學訓練中，較少接受到的文化刺激。
羅紹齊
北醫大附設醫院 PGY
進入了 Biodesign 以後才發現，有很多需求其實就潛藏在身邊，只是看我們知不知道如何去發掘。
林柏雅
醫學系
跨出舒適圈，不斷激盪各式想法，再不斷打掉重練，透過一次次挑戰與思索和前人引導，創造產品帶給社會的價值。
廖敏如
公共衛生研究所
Biodesign 就像一把鑰匙打開新世界的大門，讓一直身處醫療場域的我們可以跳脫平常的框架，用不同的思維來思考平時習以為常的醫療行為。
張茗涵
醫學系
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